亞洲時事

每一個孩子,都應該是被愛的|瞿欣怡 @ 公庫

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文/瞿欣怡

每次看見反同志團體竭盡所能地抹黑同志,妖魔化性別平等教育,我總是既難過又憤怒。這些對同志教育的惡意曲解,將傷害多少性別氣質不同的學生?

為什麼他們不明白,在校園推動性別教育、同志教育,是為了要拯救那些性別氣質不同;或者發現自己是同志,卻惶惶不安,對自己的性傾向充滿驚懼,甚至被同學霸凌的學生們。

為什麼性別平等這條路如此漫長?已經有學生被霸凌而死,或者因被霸凌而自殺,難道這樣還不夠嗎?

二〇〇〇年四月二十日,高樹國中三年級的男學生葉永鋕死在學校的廁所裡。

他從小就斯文、體貼,會幫媽媽按摩、放洗澡水,喜歡玩扮家家酒,他的女生朋友比男生朋友多。這樣的孩子我們都不陌生,他們性格比較陰柔,對人毫無傷害,卻常常被嘲笑、被傷害。

葉永鋕曾經求救,因為有同學說要打他。他不敢在下課時間去廁所,因為男同學會強脫他的褲子,要看他到底是不是男生。他只好上課時間去。那天,距離下課只剩五分鐘,葉永鋕去了廁所,死在廁所,從此再也沒有回來。

這樣的悲劇從未停止。

二〇一一年十月三十日,蘆洲鷺江國中楊姓學生在自家跳樓,他個子小、個性害羞,一天到晚被嘲笑是「娘娘腔」,被欺侮。他受不了這樣的痛苦,最後選擇跳樓,結束自己的生命。

為什麼國中一年級的男生,僅僅因為性別氣質不同就要被欺侮?絕望到要結束自己的生命?

除了他們,還有其他孩子在受苦。根據「同志諮詢熱線」的資料蒐集,二〇一〇年,屏東一對高職女同志因為戀情不被接受,留下遺書,在民宿燒炭自盡;二〇一四年,中興大學張姓學生抗議神話學研究有性別歧視,抗議未果,最後在學校跳樓身亡;二〇一五年,新北市一名性格外貌陽剛的國一少女,被學長、姊言語羞辱是「變態」、「怪胎」,還將她逼到暗巷猥褻…。

為什麼我們的孩子要因為性別氣質、性傾向的不同,而被惡意傷害?

每一個孩子都應該是被愛的。別在校園內妖魔化性別平等教育,更不要妖魔化同志,妖魔化那些性別氣質不同的孩子,請守護他們,讓他們好好長大。

本資訊獲公民行動影音紀錄資庫授權轉載,原文連結:<每一個孩子,都應該是被愛的